جيميني من غوغل يطلق ميزة إنشاء العروض التقديمية تلقائيًا عبر Canvas

قبل أن تفتح جهاز الحاسوب صباحًا، قد يفاجئك أن روبوت الدردشة الذكي من غوغل لم يعد مجرد مساعد يجيب على الأسئلة أو يلخّص النصوص، بل أصبح قادرًا على إعداد عرضك التقديمي بالكامل. خطوة جديدة تعيد تعريف كيفية تعاملنا مع الإبداع والعمل والتحضير الأكاديمي في عصر الذكاء الاصطناعي.

تتيح غوغل الآن عبر أداة Canvas المدمجة في روبوت جيميني إنشاء عروض تقديمية كاملة انطلاقًا من أمر نصي بسيط. يكفي أن يكتب المستخدم فكرة العرض ليُحوّلها النظام إلى شرائح تحتوي نصوصًا وصورًا وسمة تصميمية متكاملة. هذه التجربة لا تقتصر على سرعة الإنتاج، بل تمهّد لفهم جديد لدور الذكاء الاصطناعي كمشارك فعلي في عملية الإبداع، وليس مجرد أداة مساعدة.

ما يثير الاهتمام في هذه الميزة هو قدرتها على دمج الذكاء الاصطناعي بسلاسة مع أدوات غوغل الأخرى. إذ يمكن تصدير العروض مباشرة إلى Google Slides والتعديل عليها مع الفريق. يتحول الذكاء الاصطناعي هنا من منتج جاهز إلى نقطة بداية ديناميكية تتيح للفرق تطوير أفكارها بسرعة دون أن تقتل روح التعاون الإنساني.

بالنسبة للطلاب، توفر Canvas وسيلة لإنشاء عروض تستند إلى مستندات أو أوراق بحثية يرفعونها بأنفسهم، ما يسمح بتوليد محتوى يعتمد على مصادر دقيقة. يُمكن النظر إلى ذلك كتحول في علاقة الطالب بمهمة العرض، إذ تتبدل من عمل تعبوي روتيني إلى تجربة تحليلية تعتمد على الإشراف والإبداع بدلاً من التنسيق اليدوي الطويل.

مع ذلك، يثير هذا التطور سؤالاً حول الحدود الفاصلة بين المساعدة والتبعية. فحين يُنشئ الذكاء الاصطناعي الشرائح ويقترح الصور والأفكار، أين يبقى دور الإنسان؟ يبدو أن القيمة الحقيقية تكمن في قدرة المستخدم على توجيه الذكاء الاصطناعي نحو التعبير عن رؤيته الخاصة، لا في تركه يصمم بدلاً عنه. الذكاء الاصطناعي يصبح شريكًا يفهم الإطار ويترك التفاصيل لذوق الإنسان.

طرح غوغل لهذه الميزة يشير إلى مسار أوسع تتحول فيه بيئات العمل الرقمية إلى مساحات تفاعلية مفتوحة بين المستخدم والنظام، حيث يصبح النص مدخلًا لكل أشكال التعبير البصري والمعلوماتي. وربما نرى في القريب منصات لا تتطلب سوى "فكرة مكتوبة" لتنطلق منها مشاريع كاملة في التعليم أو التسويق أو البحث العلمي.

يبدو أن جيميني وخدماته الجديدة ترسم ملامح علاقة أوثق بين الإنسان والذكاء الاصطناعي، علاقة لا تقوم على الأوامر والاستجابة فحسب، بل على الحوار والتصميم المشترك. ومن هنا يبدأ تحول حقيقي في الطريقة التي نصنع بها المعرفة ونشاركها.